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nehar
Aug 02, 2022
In Business Forum
题 高等教育网站往往庞大而庞大,有无穷无尽的子域和很多人参与其中。通常,繁文缛节和访问问题会阻止员工做出我们认为行业最佳实践的改进(例如在每个页面上包含独特的 H1)。或者,他们可以为教职员工提供过多的访问权限,这些教职员工正在尽最大努力传达他们认为重要的内容,但最终对于网络来说都是错误的(参见挑战 4)。 解决方案 - 获得史努比。 如果您无权对网站进行编码或设计更改,但可以提交或上传内容,您仍然可以进行关键字研究并获得有关网站性能的见解,以倡导改进或支持您的努力。页面策略。 使用这些 Moz 博客资源审核您的网站: 如何进行内容审核 - 一步一步 技术现场审核清单:2015 版 没有 Google Analytics 访问权限?以下是了解您网站性能的其他方法: 使用 Screaming Frog 等工具抓取网站 使用像 SEMrush 这样的间谍工具 通过确定 Adwords 关键字规划师的范围,了解用户正在搜索的内容 盘点您的在线形象:记录您的社交账户、列表、博客和其他 号码表 在线账户和资产,您可以利用这些账户和资产为您的网站增加流量。如果您有存档的所有密码,则可获得奖励积分。 获得优质链接以提升您的内容。这也可能包括来自大学其他部门或子域的链接,以及来自社区网站和新闻和媒体的链接。查看链接构建初学者指南。 挑战 3:获取独家新闻 在高等教育环境中工作时,永远不会缺少新闻或好故事。 事实上,有无穷无尽的内容等待被利用。但是,当您的工作是在您的所有平台(网络、社交、新闻通讯、电子邮件)上制定策略、收集、编写/编辑和在线发布,同时进行活动和预算以及校园参观等时,谁有时间?如果您的团队中没有专门的内容策略师或作家,那么使用文字可能会花费大量时间,这并不奇怪。 解决方案 1 – 常青内容。 挖掘专家并提供内容提交工具。你们的教师是知识工厂。创建一份调查问卷并与他们联系以寻求答案。学生想知道他们将与谁一起学习,他们将学习什么,以及它如何影响他们的生活。专注于收集能够回答这些问题的独特细节。
 挑战 有限的网络资源和网站访问问
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